L’évaluation sommative
Cette collection de vidéos, financée par Alberta Education, présente des enseignants et des élèves de l’Alberta engagés dans des expériences d’évaluation en classe. Les vidéos sont organisées autour des trois sections du visuel clé AAC.
Dimension # 8: Une image précise du rendement des élèves
Évaluation significative dans un contexte de groupe
Des enseignantes de troisième année discutent des défis de l’évaluation et des solutions possibles pour le travail de groupe. Bien que cette vidéo se déroule dans une classe à l’élémentaire, les principes d’évaluation évoqués peuvent s’appliquer à d’autres niveaux et matières.
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Dimension # 9: Combiner les preuves de manière significative
La flexibilité dans l’évaluation sommative
Un enseignant explique comment la mise en place d’un échéancier flexible pour les évaluations sommatives permet d’appuyer les élèves sans pour autant devenir un fardeau pour l’enseignant. Bien que cette vidéo se déroule dans une classe de sciences au secondaire deuxième cycle, les principes d’évaluation évoqués peuvent s’appliquer à d’autres niveaux et matières.
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Appuyer la réussite des élèves
Un enseignant explique comment les pratiques de notation conventionnelles peuvent nuire à la réussite de nombreux élèves. Bien que cette vidéo se déroule dans une classe de sciences au secondaire deuxième cycle, les principes d’évaluation évoqués peuvent s’appliquer à d’autres niveaux et matières.
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Dimension #10: Communiquer l’apprentissage des élèves
Communiquer sur l’apprentissage des élèves
Une enseignante explique qu’en incitant les élèves à réfléchir sur leur apprentissage, cela permet d’établir une communication opportune et régulière avec les parents ou les tuteurs. Bien que cette vidéo se déroule dans une classe à l’élémentaire, les principes d’évaluation évoqués peuvent s’appliquer à d’autres niveaux et matières.
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Évaluation en Action Vidéos
11 vidéos
Planifier en pensant à la fin
Clarifier la destination d’apprentissage
Planification de l’évaluation et de l’instruction
Tenir compte des besoins des apprenants
17 vidéos
L’évaluation formative
Mobiliser les étudiants dans les processus d’évaluation
Le rôle essentiel de la pratique et de la rétroaction
Il est temps de réfléchir
Évaluation formative pour éclairer la pratique pédagogique