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Retour à l’évaluation formative
Résumé de la vidéo
Une enseignante et ses élèves expliquent comment utiliser la rétroaction efficacement pour améliorer un travail en cours. Bien que cette vidéo se déroule dans une classe d’anglais au secondaire premier cycle, les principes d’évaluation évoqués peuvent s’appliquer à d’autres niveaux et matières.
Points clés
- Les pairs peuvent offrir une perspective unique lors des conversations de rétroaction.
- Les enseignants appuient les élèves par la modélisation et un accompagnement.
- Les enseignants doivent également enseigner des protocoles pour assurer un dialogue respectueux entre pairs.
Question de discussion
- Comment pourrait-on appuyer nos élèves afin qu’ils se sentent plus à l’aise avec le processus de rétroaction par les pairs?
