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Planifier l’évaluation quotidienne

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Retour à l’évaluation formative

Résumé de la vidéo

Une enseignante explique l’importance de la planification de l’évaluation dans le cadre du processus de planification de l’enseignement. Bien que cette vidéo se déroule dans une classe de mathématiques au secondaire premier cycle, les principes d’évaluation évoqués peuvent s’appliquer à d’autres niveaux et matières.

Points clés

  • Une compréhension claire des résultats d’apprentissage permet aux enseignants de planifier l’évaluation avant d’entamer la planification de l’enseignement.
  • L’enseignant incorpore des questions ciblées dans le cours et aménage du temps de réflexion pour les élèves.
  • L’enseignant utilise diverses techniques d’évaluation formative pour permettre à tous les élèves de participer activement au cours.
  • Les réponses des élèves à des questions bien pensées peuvent permettre de façonner les prochaines étapes de l’enseignement.

Question de discussion

  • Quels avantages pourrait-on tirer en mettant intentionnellement l’accent sur la planification de questions et de stratégies de questionnement efficaces?

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