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Retour à l’évaluation formative
Résumé de la vidéo
Une enseignante et ses élèves expliquent les avantages que leur apporte la rétroaction en temps opportun. Bien que cette vidéo se déroule dans une classe d’anglais au secondaire premier cycle, les principes d’évaluation évoqués peuvent s’appliquer à d’autres niveaux et matières.
Points clés
- La rétroaction liée à des objectifs d’apprentissage spécifiques est plus efficace lorsqu’elle a lieu pendant l’apprentissage.
- Les enseignants tirent également profit de la rétroaction qu’ils reçoivent lors des conversations avec les élèves.
- Les enseignants doivent aménager du temps pour donner une rétroaction orale immédiate et personnelle.
Questions de discussion
- De quelle façon pourriez-vous aménager du temps de rétroaction lors d’un prochain devoir? Quelle planification supplémentaire pourrait s’avérer nécessaire pour assurer une utilisation efficace du temps?
