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Retour à Planifier en pensant à la fin
Résumé de la vidéo
Une enseignante explique comment elle utilise des grilles d’évaluation et des exemples pour aider les élèves à comprendre les objectifs d’apprentissage. Bien que cette vidéo se déroule dans une classe d’anglais au secondaire premier cycle, les principes d’évaluation évoqués peuvent s’appliquer à d’autres niveaux et matières.
Points clés
- L’enseignante définit clairement son objectif d’apprentissage avant de planifier l’enseignement et l’évaluation.
- Les élèves utilisent des grilles d’évaluation et des exemples pour comprendre les caractéristiques d’un travail de qualité.
- Observez comment les élèves réagissent au processus mis en place par l’enseignante.
Question de discussion
Le processus utilisé par l’enseignante a exigé un investissement de temps pour la planification, la recherche d’exemples et le travail avec les élèves. Pourquoi cet investissement de temps en vaut-il la peine?
