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Communiquer sur l’apprentissage des élèves

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Retour à L’évaluation sommative

Résumé de la vidéo

Une enseignante explique qu’en incitant les élèves à réfléchir sur leur apprentissage, cela permet d’établir une communication opportune et régulière avec les parents ou les tuteurs. Bien que cette vidéo se déroule dans une classe à l’élémentaire, les principes d’évaluation évoqués peuvent s’appliquer à d’autres niveaux et matières.

Points clés

  • Les élèves comprennent mieux où ils se situent dans leur apprentissage lorsqu’ils se livrent à une discussion constructive sur les résultats et qu’ils réfléchissent sur leurs progrès.
  • Les parents et les tuteurs apprécient la communication régulière qui leur permet d’appuyer l’apprentissage de leur enfant.
  • L’enseignant obtient des informations importantes sur la façon dont les élèves perçoivent leurs progrès. Cela lui permet d’élaborer un soutien pédagogique approprié.

Question de discussion

  • Comment pourrions-nous élaborer un processus pour appuyer l’apprentissage des élèves et améliorer la communication avec les parents ou les tuteurs?

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