Videos

Clarifier les normes par la collaboration professionnelle

Share on facebook
Facebook
Share on google
Google+
Share on twitter
Twitter
Share on linkedin
LinkedIn

English

Retour à Planifier en pensant à la fin

Résumé de la vidéo

Un enseignant explique comment la collaboration entre collègues aide à obtenir une meilleure compréhension des exigences liées aux résultats. Bien que cette vidéo se déroule dans une classe de sciences au secondaire deuxième cycle, les principes d’évaluation évoqués peuvent s’appliquer à d’autres niveaux et matières.

Points clés

  • En Alberta, les programmes d’études déterminent ce que les enseignants doivent enseigner.
  • D’autres documents, en particulier en 12e année, précisent la norme de rendement attendue.
  • Pour les niveaux scolaires et les matières qui ne disposent d’aucun document sur les normes de rendement, la collaboration entre enseignants, ainsi que le programme d’études et les exemples de travaux d’élèves, peuvent aider les enseignants à évaluer les produits des élèves de façon uniforme.

Questions de discussion

  • Quels avantages les élèves pourraient-ils tirer de la collaboration des enseignants pour définir les normes?
  • Quelles structures doivent être mises en place pour appuyer ce travail collaboratif dans notre école?

Download Additional Support Materials for Discussion Leaders

Télécharger l’extrait pour cette vidéo

NOUVEAU LIVRET DE 88 PAGES

'Appuyer les conversations professionnelles sur l’évaluation'

Guide d'accompagnement pour la série de vidéos Évaluation en action

Search AAC