Les bonnes clôtures font les bons voisins (10-3)
Les élèves établiront, pour chaque voisin, le cout de construction d’une clôture séparant leurs deux cours. Ils devront utiliser le théorème de Pythagore, convertir en unités impériales les unités de mesure et les prix unitaires donnés en unités SI et déterminer un moyen équitable de partager les couts.
Une version échafaudée de la tâche est disponible en téléchargement.
Fiche activite par etapes (download Word document)